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Aug 14, 2023Promoting Child Safety Online in the Time of COVID-19: The Indian and Australian Responses
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Aug 14, 2023The Skilling Imperative in India: The Bridge Between Women and Work
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Aug 11, 2023‘सतत् विकास की राह (SDG) में महिला-नेतृत्व एक ज़रूरी और पूर्व शर्त है’
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Aug 03, 2023The learning epidemic: A case for focused protection in India
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Jul 30, 2023शिक्षा और राजनीति में महिलाओं की भागीदारी के बीच की कड़ी
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Jul 29, 2023नई शिक्षा नीति 2020 के लागू होने भर से क्या हो जायेंगे परिवर्तनकारी बदलाव: एक आंकलन
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Jul 27, 2023EdTech : महिला शिक्षणात लिंगभेद दूर करणे आवश्यक
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Jul 25, 2023सिद्धांत से व्यवहार तक: बेहतर शिक्षा के लिये AR/VR का प्रयोग!
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Jul 23, 2023পরিবেশের জন্য জীবনশৈলী মিশন: ভারতের জি২০ প্রেসিডেন্সির জন্য তিনটি ধারণা
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Jul 21, 2023Public Perceptions on Education Provision: The Case for Reforming India’s Unequal School System
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Jul 21, 2023SDG-4 (गुणवत्तापूर्ण शिक्षा): संस्थागत चुनौतियों का सामना करते हुए युवा पूंजी को मज़बूत बनाने का प्रयास!
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Jul 20, 2023शाश्वत विकास ध्येये सत्यात उतरणार का?
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Jul 19, 2023পাচার থেকে উদ্ধার হওয়া মানুষদের জন্য দক্ষতা উন্নয়ন কর্মসূচি কাজে লাগানো
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Jul 19, 2023Women in power are the key to sustainable development
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Jul 14, 2023IIT, IIM is key to India’s knowledge diplomacy with Africa
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Jul 13, 2023India needs to move from ‘spending more’ to ‘spending better’ in education
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Jul 01, 2023From theory to practice: Leveraging AR/VR for educational excellence
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Jul 01, 2023SDG 4 (Quality Education): Tackling systemic challenges for youth capital
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Jun 27, 2023KFON: Kerala's internet connectivity scheme
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Jun 14, 2023Counting the costs: Child labour in the Global South
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Jun 12, 2023AICTE LITE NEP 2020 एडटेक क्लासरूम: शुरुआती नतीजे मानसिकता में बदलाव की ज़रूरत पर बल देते हैं
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May 31, 2023AICTE LITE NEP 2020 EdTech classrooms: Early outcomes highlight the need for mindset change
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May 24, 2023ভুটানে অভিবাসনের গতিপ্রকৃতি এবং নীতিগুলির মূল্যায়ন
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May 16, 2023जबाबदार एडटेक तयार करण्याची गरज
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May 11, 2023Affirmative action in higher education : Insights from recent empirical research
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May 08, 2023স্থিতিশীল উন্নয়নের লক্ষ্য অর্জনে শিক্ষার ভূমিকা
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May 05, 2023STEM की दुनिया: क्या टेक्नोलॉजी के क्षेत्र में भारतीय ‘प्रतिभा’ की कमी तक़नीक से दूर की जा सकती है?
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May 05, 2023On the need to build responsible edtech