तरुणांच्या कौशल्याला विकसित करण्याची गरज

भारत 75 वर्षांचा होत असताना, त्याचे कार्य जग संक्रमणाच्या अवस्थेत आहे. वेगवान डिजिटायझेशन आणि तांत्रिक बदल हे दोन्ही एक कारण आणि एक लक्षण आहेत, ज्यात कंपन्या वेळ वाचवणारे आणि गुणवत्ता-सुधारणा तंत्रज्ञानाचा अवलंब करत आहेत—मूलभूत डिजिटल साधनांपासून ते एकात्मिक 4IR तंत्रज्ञानापर्यंत. देशभरात उदयोन्मुख ICT-सक्षम संकरित कार्य संस्कृतीसह सध्या 400 दशलक्षांपेक्षा जास्त कार्यरत व्यावसायिकांच्या जलद-विस्तारित पूलचा उदय, अभूतपूर्व प्रमाणात बदल घडवून आणत आहे.

एकूणच, भारतातील कंपन्या नवीन तंत्रज्ञानाच्या परिचयामुळे अतिरिक्त कामगार नियुक्त करण्याच्या गरजेबद्दल आशावादी आहेत. 2020 मधील एका सर्वेक्षणानुसार, 33 टक्के कंपन्यांनी त्यांच्या डिजिटल परिवर्तनाच्या प्रयत्नांमुळे अधिक कामगारांची भरती करण्याची गरज असल्याचे नोंदवले, त्या तुलनेत 19 टक्के कामगारांची संख्या कमी झाली.

त्रासदायक गोष्ट म्हणजे, कंपन्यांनी कामगारांच्या आवश्यक कौशल्यांमधील अंतरांबद्दल वाढत्या चिंता व्यक्त केल्या आहेत. गेल्या दोन वर्षांत ही चिंता अधिकच वाढलेली दिसते. 2020 मध्ये, भारतीय कंपन्यांनी त्यांच्यातील सर्वात मोठा अडथळा म्हणून कौशल्य अंतर ओळखले होते, जे त्यांनी अनुभवलेल्या आव्हानांपैकी 34 टक्के प्रतिनिधित्व करतात. 2022 मध्ये हे प्रमाण 60 टक्क्यांवर पोहोचले आहे. उदाहरणार्थ, गार्टनरच्या अभ्यासात असे आढळून आले आहे की, भारतीय आयटी उद्योग आता प्रतिभेचा अभाव हा उदयोन्मुख तंत्रज्ञानाचा स्पेक्ट्रम स्वीकारण्यात सर्वात महत्त्वाचा अडथळा (65 टक्के) म्हणून पाहतो जेव्हा नंतरच्या तंत्रज्ञानाची मागणी वीस वाढण्याची अपेक्षा आहे. – 2024 पर्यंत पट.

देशभरात उदयोन्मुख ICT-सक्षम संकरित कार्य संस्कृतीसह सध्या 400 दशलक्षांपेक्षा जास्त कार्यरत व्यावसायिकांच्या जलद-विस्तारित पूलचा उदय, अभूतपूर्व प्रमाणात बदल घडवून आणत आहे.

या कौशल्यातील तफावत आणि अपर्याप्तपणे वाढलेल्या प्रतिभेची प्रकरणे तरुण भारतीयांना कार्यशक्तीमध्ये प्रवेश करणा-या आणि वाढण्यास अपंग करतील आणि शेवटी त्यांच्या नियोक्त्यांच्या स्पर्धात्मकतेसाठी हानिकारक सिद्ध होतील. भारत जागतिक युवा कौशल्य दिन 2022 साजरा करत असताना, देशाच्या कौशल्य परिसंस्थेने या त्रुटी दूर करण्यासाठी आणखी पावले उचलली पाहिजेत, तरुणांना डिजिटल शतकात 4IR-तयार भारताचे प्रमुख चालक बनण्यासाठी सुसज्ज केले पाहिजे.

तरुणांच्या डिजिटल कौशल्यासाठी उपक्रम

जॉब प्रोफाइलचे बदलते स्वरूप आणि नवीन कौशल्यांची गरज ओळखून, भारत सरकारने तरुणांना डिजिटल कौशल्ये, प्रशिक्षण आणि ज्ञान देण्यासाठी अनेक नवीन धोरणे आणि कार्यक्रम तयार केले आहेत. डिजिटल इंडिया मिशन, डिजिटल परिवर्तनासाठी सरकारचा प्रमुख कार्यक्रम, यात नऊ स्तंभ किंवा वाढ क्षेत्रांचा समावेश आहे. त्यापैकी एक “नोकरीसाठी आयटी” आहे जो “आयटी/आयटीईएस क्षेत्रातील रोजगाराच्या संधींचा लाभ घेण्यासाठी आवश्यक कौशल्यांचे प्रशिक्षण युवकांना प्रदान करणे” यावर केंद्रित आहे. 10 दशलक्ष तरुणांना IT क्षेत्रातील नोकऱ्यांसाठी प्रशिक्षित केले जाणार आहे आणि हा कार्यक्रम सध्या विविध सरकारी मंत्रालये आणि विभागांच्या सहकार्याने राबवला जात आहे.

2015 मध्ये, नॅशनल स्किल डेव्हलपमेंट मिशन (NSDM) “कौशल्य प्रशिक्षण क्रियाकलापांच्या दृष्टीने सर्व क्षेत्रे आणि राज्यांमध्ये अभिसरण” निर्माण करण्यासाठी सुरू करण्यात आले. NSDM अंतर्गत, कौशल्य विकासासाठी अनेक उपक्रम राबविण्यासाठी सार्वजनिक-खाजगी भागीदारी मॉडेलचे अनुसरण करून कौशल्य विकास आणि उद्योजकता मंत्रालयाने (MSDE) राष्ट्रीय कौशल्य विकास महामंडळ (NSDC) ची स्थापना केली. उदाहरणार्थ, ई-स्किल इंडिया-एक ई-लर्निंग एग्रीगेटर-ची स्थापना NSDC द्वारे कौशल्य परिसंस्थेसाठी आणि ई-लर्निंग सामग्री तयार करण्यासाठी आणि सोर्सिंगसाठी व्यवसाय-ते-ग्राहक ई-लर्निंग पोर्टल एकत्रित करण्यासाठी केली गेली आहे. MSDE ने विविध क्षमता-निर्माण उपक्रम देखील सुरू केले आहेत, ज्यापैकी बरेच तरुणांसाठी डिजिटल कौशल्यांवर लक्ष केंद्रित करतात.

स्रोत: “जगातील कौशल्याची राजधानी म्हणून भारताचा उदय: शक्यता आणि पुढे मार्ग”

सरकार आणि खाजगी क्षेत्र यांच्यातील संयुक्त अभ्यासक्रम विकास आणि प्रशिक्षण भागीदारी हे सुनिश्चित करण्यात मदत करतात की दिले जाणारे कौशल्य तरुण भारतीयांना “उद्योगासाठी तयार” बनवते. या क्षेत्रातील इतर उपक्रमांपैकी, NSDC ने युवा डिजिटल कौशल्य कार्यक्रम विकसित करण्यासाठी WhatsApp, Cisco, LinkedIn, IBM आणि Simplilearn सारख्या टेक खेळाडूंसोबत सहयोग केले आहे; आणि MSDE च्या डायरेक्टरेट जनरल ऑफ ट्रेनिंग (DGT) ने देशभरातील औद्योगिक प्रशिक्षण संस्थांच्या विद्यार्थ्यांसाठी ई-लर्निंग मॉड्यूल तयार करण्यासाठी Microsoft आणि NASSCOM फाउंडेशनशी भागीदारी केली आहे.

इतर महत्त्वाच्या योजनाही फायदेशीर ठरल्या आहेत. डिजिटल साक्षरता अभियान (DISHA) ने 4.25 दशलक्ष गैर-आयटी-साक्षर नागरिकांना डिजिटल कौशल्ये प्रदान केली आहेत आणि प्रधानमंत्री ग्रामीण डिजिटल साक्षरता अभियान (PMGDISHA) चे ग्रामीण भागातील 60 दशलक्ष लोकांना डिजिटली साक्षर बनवणे आणि त्यांना मूलभूत कार्ये करण्यास सक्षम करण्याचे उद्दिष्ट आहे. संगणक आणि इतर डिजिटल उपकरणांवर. या योजनांनी केवळ तरुणांना लक्ष्य केले नसले तरी, त्यांचा 14-60 वर्षांचा पात्रता पूल हे सुनिश्चित करतो की तरुणांचे लक्षणीय प्रमाण त्यांच्याकडून प्राप्त झाले आहे.

ऑनलाइन प्रशिक्षण आणि API-आधारित प्लॅटफॉर्मद्वारे नागरिकांना कौशल्य, अपस्किलिंग आणि रीस्किलिंगच्या संधी उपलब्ध करून देण्यासाठी अग्रणी DESH Stack e-portal लाँच करण्याची घोषणा अर्थमंत्र्यांनी केली.

2022 मध्ये, दोन प्रमुख सरकारी हस्तक्षेपांमुळे भारताच्या डिजिटल कौशल्य उपक्रमांच्या शस्त्रागारात भर पडली आहे. केंद्रीय अर्थसंकल्प 2022-23 सादर करताना, अर्थमंत्र्यांनी ऑनलाइन प्रशिक्षण आणि API-आधारित प्लॅटफॉर्मद्वारे नागरिकांना कौशल्य, उच्च कौशल्य आणि पुनर्कुशलतेच्या संधी उपलब्ध करून देण्यासाठी अग्रगण्य DESH Stack ई-पोर्टल सुरू करण्याची घोषणा केली. आणि अलीकडेच जून 2022 मध्ये, केंद्रीय शिक्षण आणि कौशल्य विकास मंत्र्यांनी विशेषत: उदयोन्मुख आणि भविष्यातील तंत्रज्ञानावर लक्ष केंद्रित करणारा डिजिटल कौशल्य कार्यक्रम सुरू केला, जो 10 दशलक्ष विद्यार्थ्यांना प्रमाणपत्रे, इंटर्नशिप्स, अप्रेंटिसशिप आणि रोजगाराद्वारे विघटनकारी आणि उदयोन्मुख तंत्रज्ञानाच्या क्षेत्रात प्रशिक्षित करेल. . हा एक विस्तीर्ण, महत्त्वाकांक्षी व्यायाम असेल ज्यामध्ये अनेक मंत्रालये, सरकारी संस्था आणि तंत्रज्ञान कंपन्यांचा समावेश असेल. लाँच झाल्याच्या एका आठवड्यात जवळपास एक दशलक्ष विद्यार्थ्यांनी नावनोंदणी केल्यामुळे, कार्यक्रमाची आशादायक सुरुवात झाली आहे.

डिजिटल कौशल्यांमधील अंतर बंद करणे

वर वर्णन केलेल्या डिजिटल कौशल्य उपक्रमांची सखोलता आणि रुंदी असूनही, मोठी तफावत कायम आहे, जी भारतीय तरुणांसाठी, त्यांच्या नियोक्त्यासाठी आणि देशासाठी चिंतेचे वाढणारे कारण आहे.

नोकरी शोधण्यासाठी आवश्यक असलेल्या नोकरी-विशिष्ट आणि तांत्रिक कौशल्यांकडे लक्षणीय वाढ होत असताना, शैक्षणिक बाबी, आणि नियोक्ते संभाव्य प्रवेश करणार्‍यांमध्ये किंवा कर्मचार्‍यांमध्ये भर घालणाऱ्यांमध्ये शैक्षणिक प्राप्तीला महत्त्व देतात. इंडिया स्किल्स रिपोर्ट 2022, तथापि, भारतातील केवळ 48.7 टक्के शिक्षित तरुण रोजगारक्षम असल्याचे सूचित करते. खरंच, उद्योगाच्या गरजा आणि उच्च शिक्षण संस्थांद्वारे दिले जाणारे शिक्षण यांच्यातील तफावतीने खाजगी क्षेत्राला-आणि विशेषतः टेक फर्म्सना पायाभूत अभ्यासक्रम आणि सेवा-शिक्षण मॉड्यूल्सची रचना करण्यास प्रवृत्त केले आहे की ते, प्रत्यक्षात, “पारंपारिक विद्यापीठाची जागा घेणे”. कंपन्या “नवीन कर्मचार्‍यांनी सहसा विद्यापीठात शिकले पाहिजेत अशी कौशल्ये प्रदान करतात”.[i] परंतु जे विशिष्ट कौशल्य कार्यक्रमांमध्ये नावनोंदणी करत नाहीत, किंवा नोकरी शोधण्यात आणि ऑफर केलेल्या प्रशिक्षणाचा लाभ घेण्यास अपयशी ठरतात, त्यांच्यासाठी कामाचा अभाव- डिजिटल कौशल्यांचा सामना करणे हे एक अंधुक वास्तव आहे. हे आर्थिक खर्चावर येते. आज, भारतातील डिजिटल कौशल्यांमधील अंतर G20 देशांमध्ये सर्वात मोठा GDP वाढीचा धोका आहे (दरवर्षी सरासरी 2.3 टक्के गुण).

तंत्रज्ञान डिझाइन, डिजिटल गोपनीयता, सायबर सुरक्षा, क्लाउड आर्किटेक्चर डिझाइन, इंटरनेट ऑफ थिंग्ज (IoT), बिग डेटा, डेटा अॅनालिटिक्स आणि इन्फॉर्मेटिक्स, AI, डीप लर्निंग आणि मशीन लर्निंग याविषयी तांत्रिक कौशल्ये आणि ज्ञानाची मागणी सध्या कंपन्यांना अपेक्षित आहे.

व्यापकपणे, भारताचे डिजिटल कौशल्य कार्यक्रम तंत्रज्ञानाच्या क्षेत्रातील उदयोन्मुख प्राधान्य क्षेत्रांना अधिक प्रतिसाद देणारे असणे आवश्यक आहे. खाजगी क्षेत्राशी नियमित सल्लामसलत, आणि अभ्यासक्रम डिझाइन आणि सामग्रीसह नंतरचा सहभाग – केवळ अभ्यासेतर कौशल्य कार्यक्रमांसाठीच नाही तर विद्यापीठाच्या अभ्यासक्रमासाठी देखील – महत्त्वपूर्ण आहेत. तंत्रज्ञान डिझाइन, डिजिटल गोपनीयता, सायबर सुरक्षा, क्लाउड आर्किटेक्चर डिझाइन, इंटरनेट ऑफ थिंग्ज (IoT), बिग डेटा, डेटा अॅनालिटिक्स आणि इन्फॉर्मेटिक्स, AI, डीप लर्निंग आणि मशीन लर्निंग याविषयी तांत्रिक कौशल्ये आणि ज्ञानाची मागणी सध्या कंपन्यांना अपेक्षित आहे. कौशल्य उपक्रमांनी या गरजा तातडीने पूर्ण केल्या पाहिजेत आणि तरुणांमधील टॅलेंट क्रंच सुधारणे आवश्यक आहे.

तथापि, तांत्रिक क्षमतांव्यतिरिक्त, मूलभूत मानव-केंद्रित गुणधर्म देखील विकसित करणे आवश्यक आहे. क्लॉस श्वाबने त्याच्या क्लासिक द फोर्थ इंडस्ट्रियल रिव्होल्यूशनमध्ये नमूद केल्याप्रमाणे, “कौशल्यांची मागणी वाढेल ज्यामुळे कामगारांना तांत्रिक प्रणालींची रचना, बांधणी आणि काम करण्यास सक्षम बनवता येईल, किंवा या तांत्रिक नवकल्पनांमुळे उरलेली पोकळी भरून काढता येईल”.[ii] हे सर्जनशीलता, सामाजिक बुद्धिमत्ता, सांघिक कार्य, अनुकूलता आणि कामगारांमधील उच्च संभाषण कौशल्ये यासारख्या गुणांची सातत्याने मागणी करत असलेल्या डिजिटल कौशल्यांवरील अहवालांसह भारतीय अनुभवातून दिसून येते.

कौशल्य विकास कार्यक्रमांची काही वैशिष्ट्ये विशेषतः तरुणांसाठी आकर्षक आहेत. तरुण भारतीय एक प्रमाणपत्र प्राप्त करण्यास उत्सुक आहेत – एक क्रेडेन्शियल ते औपचारिकपणे प्रदर्शित करू शकतात. ते दोन आठवडे ते सहा महिन्यांचे गहन कार्यक्रम पसंत करतात, जे ऑनलाइन आणि वर्गातील घटक एकत्र करतात. बहुसंख्य तरुण अशा उपक्रमांना प्राधान्य देतात ज्यात स्टायपेंड आणि खाजगी फर्मचे प्रमाणपत्र उपयुक्त मानले जाते. तथापि, उपलब्ध संधींबद्दल जागरूकता नसणे आणि विद्यमान कार्यक्रम त्यांच्या प्रशिक्षणाच्या गरजा पूर्ण करू शकत नाहीत असा समज हा तरुणांचा मुख्य अडथळा आहे.

MSDE द्वारे जून 2022 मध्ये सुरू करण्यात आलेला उदयोन्मुख तंत्रज्ञानावरील कार्यक्रम अनेक बाबतीत तरुणांना “आदर्श” कौशल्य उपक्रम मानतात या निकषांची पूर्तता करणारा दिसतो. या धर्तीवर अधिक उपक्रमांची आखणी आणि जोमाने प्रचार करणे आवश्यक आहे. डिजिटली कुशल कामगारांची राष्ट्रीय मागणी 2025 पर्यंत नऊ पटीने वाढण्याची अपेक्षा आहे — तरुण भारताला प्रथम स्थान देण्याची आणि भविष्यासाठी सुसज्ज करण्याची ही एक न सुटणारी संधी आहे.

_________________________________________________________________________________

[i] विवान मारवाह, व्हॉट मिलेनियल्स वॉन्ट: डीकोडिंग द वर्ल्ड्स लार्जेस्ट जनरेशन (नवी दिल्ली: पेंग्विन वायकिंग, 2021), पृ. 37-8.

[ii] क्लॉस श्वाब, चौथी औद्योगिक क्रांती (लंडन: पोर्टफोलिओ, 2017)